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Matraqueando saberes. Reconocimiento de los saberes propios en Magüí Payán, Nariño

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Matraqueando saberes. Reconocimiento de los saberes propios en Magüí Payán, Nariño

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“Matraqueando Saberes” es un documento armado por los vestigios y las memorias, de un proyecto colectivo que se realizó en el municipio de Magüi Payán ubicado en el departamento de Nariño. A partir de la interacción con artesanos expertos en la elaboración y creación de artefactos autóctonos de la zona, para generar un proceso de articulación con estudiantes de la Institución Educativa Eliseo Payán, buscando crear estrategias didácticas desde el diseño gráfico para activar memorias comunitarias y resistencia ante la desaparición de la producción y práctica artesanal en esta localidad.
”En mi labor como diseñador, me reencontré con estas personas, con los conocimientos adquiridos en la academia, para dinamizar y potencializar el reconocimiento cultural del saber hacer propio de esta comunidad rural y trasmitir estos saberes de manera consecuente a las miradas y lenguajes que tienen las nuevas generaciones de percibir su entorno”.

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Línea: Prostodoncia Marca: Referencia: 978-958-732-417-4 Año: Idioma: Español Tipo: fisico Presentación: Blanda No. de páginas: 130 Formato: 17x24

“Matraqueando Saberes” es un documento armado por los vestigios y las memorias, de un proyecto colectivo que se realizó en el municipio de Magüi Payán ubicado en el departamento de Nariño. A partir de la interacción con artesanos expertos en la elaboración y creación de artefactos autóctonos de la zona, para generar un proceso de articulación con estudiantes de la Institución Educativa Eliseo Payán, buscando crear estrategias didácticas desde el diseño gráfico para activar memorias comunitarias y resistencia ante la desaparición de la producción y práctica artesanal en esta localidad. ”En mi labor como diseñador, me reencontré con estas personas, con los conocimientos adquiridos en la academia, para dinamizar y potencializar el reconocimiento cultural del saber hacer propio de esta comunidad rural y trasmitir estos saberes de manera consecuente a las miradas y lenguajes que tienen las nuevas generaciones de percibir su entorno”.



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